教員紹介
准教授 西村 信子
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担当科目
公認心理師の職責、福祉心理学、メンタルヘルスチェック制度演習、心理学概論、心理アセスメントⅡ(演習)、心理学入門実習、心理実習Ⅰ(基礎)
【講義ショート動画】
https://drive.google.com/file/d/1hDNnOTBOdH4o0lcrl2on_0urCCsROR24/view?usp=drivesdk
講義ショート動画QRコード
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研究分野
発達心理学・発達臨床心理学・障害児者心理学
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研究テーマ
障害児者家族の心理社会的発達
心理臨床家の専門職アイデンティティ発達
発達支援と子育て支援
障害者支援施設職員のメンタルヘルス -
研究実績
【researchmap】
【研究論文】
西村信子・日潟淳子(2022) 心理臨床家を目指す大学院生の専門職アイデンティティ発達.駒澤大学心理臨床研究,21,3-11.
- 西村信子(2019) 生涯発達的視点からみる臨床心理士の専門職アイデンティティ:臨床心理士を職業選択するプロセスに着目して.駒澤大学心理臨床研究,18,3-10.
- 西村信子・伏木宏彰・角田玲子(2019) めまい外来で用いる心理検査 DHI を併用した疾患群別活用法についての検討.Equilibrium Research,77(1),17-21.
- 阿部靖・伏木宏彰・角田玲子・前田佑輔・木下修・遠藤まゆみ・西村信子(2018) 一側末梢性前庭障害症例に対する理学療法士介入による前庭リハビリテーションの試み.Equilibrium Research,77(1),30-37.
- 木下修・伏木宏彰・角田玲子・前田佑輔・阿部靖・西村信子・遠藤まゆみ(2017)めまい患者に対する前庭リハビリテーションチームアプローチの流れ.The Japanese Journal of Rehabilitation Medicine,54(特別号),3-6.
- 前田佑輔・伏木宏彰・角田玲子・木下修・阿部靖・遠藤まゆみ・西村信子(2017) アンケート調査からみた前庭リハビリテーションに対する理学療法士の関心度について.Equilibrium Research,76(6),692-697.
- 西村信子・牧野いずみ(2015)中学生の対人関係形成におけるコンパニオンアニマルの心理的効果.生涯発達心理学研究,7,39-46.
- 栗田薫平・西村信子(2015) 保育者の視点から捉える園内飼育動物とのかかわりが幼児の発達に与える教育的効果.動物介在教育・療法学雑誌,6(1-2),1-7.
- 小倉啓子・西村信子・山川伊津子(2014) 動物看護学生への学生生活支援に関する研究―学生相談の現状と課題.ヤマザキ学園大学雑誌,4,29-43.
【書評他】
- 西村信子(2023)書評 下園壮太・高橋美裕樹著『「死にたい」気持ちに寄り添う―まずやるべきこと してはいけないこと』 臨床心理学,138,719
- 西村信子・髙尾健太・日下部あや野・清水浩太朗・武藤菜々子・木村太一・西浦圭悟・山本佳穂・福原銀次郎(2020) 彙報2019年度親子SSTプログラムについて.駒澤大学心理臨床研究, 19, 37-42.
- 温泉美雪・西村信子・幸路悠也・本多綾(2019) 彙報2018年度ソーシャルスキルトレーニングについて.駒澤大学心理臨床研究,18,21-23.
- 飯牟礼悦子・西村信子(2009) 子どもの「おとな」を捉える視点に関する探索的研究.生涯発達心理学研究,1,69-83.
【資格】
2012年 臨床心理士
2019年 公認心理師 -
学位・学歴
修士(リハビリテーション・カウンセリング学) ジョージ・ワシントン大学教育・人間発達大学院
博士(心理学) 白百合女子大学大学院文学研究科発達心理学専攻 -
職歴・学会
【職歴】
医療法人社団飛白会山下医院 非常勤心理カウンセラー
千葉県教育庁教育振興部指導課 非常勤スクールカウンセラー
医療法人社団洗松会洗足心療内科クリニック・三軒茶屋心療内科神経科クリニック付属カウンセリングルーム 非常勤カウンセラー
目白大学耳科学研究所クリニック 非常勤カウンセラー
駒澤大学コミュニティ・ケアセンター 非常勤相談員
国際医療福祉大学赤坂キャンパス学生相談室 非常勤学生相談員
文京学院大学人間学部心理学科 非常勤講師
国際医療福祉大学保健医療学部視能訓練学科 非常勤講師
ヤマザキ動物看護大学動物看護学部動物看護学科 専任講師
駒澤大学文学部心理学科 非常勤講師
帝京科学大学生命環境学部アニマルサイエンス学科 非常勤講師
新潟リハビリテーション大学医療学部リハビリテーション学科 専任講師【学会】
2002年 日本発達心理学会会員
2009年 日本心理学会会員
2010年 日本心理臨床学会会員 -
メッセージ
大学生活は、実社会で上手く羽ばたいていくための準備期間と考えられています。心理学をはじめとする様々な授業や学内外の活動を通して、「自分探し」をしていきましょう。